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特朗普发推文后短短几小时就改口:我不想推迟大选

来源: 南方日报网络版     时间: 2020-08-07 02:26:45
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      我们支教点19级的支教老师就我一个,另外两个是18级的师兄师姐,我到了支教学校才正式见面认识的。在平常教学过程中,也因为教的年级或者学科不同,很少有交流的地方。但是在我有什么疑惑或者感到紧张不知道怎么办的时候,他们总会给我一些帮助和提示,让我不至于太过慌张,让我时刻感受到,我并不是一个人在一个人生地不熟的地方,我是有同伴的。就我个人而言,他们就像是我的领路人一样,虽不是非常亲密,但是总会在需要的时候出现。 瓦吾小学位于鲁吾阿莫村,学校目前有247名学生,海拔在2800米左右,周围有3个村,一个村约有四五百户,一个村约有四五十户贫困户。学生居住最远的,需步行2小时,来回4小时。民风淳朴,每年彝历新年,每个学生都会带一条肉送给老师,学校将两百多条肉全部放到厨房,再做给学生吃,对比周围学校,老师一人最多收到三四条肉。虽然条件艰苦,但老师们很快乐。2015年下半年开始,一直在西南地区开展教育扶贫工作,支教学校分部在四川省凉山州美姑县、布拖县,云南省红河州红河县,丽江市宁蒗县地区,这些支教学校中有高海拔的苦寒之地,也有手机信号到达不了的偏远之地,西部教育的发展不均衡,使得这些艰苦的山区小学因为没有老师而无法运行,没有了老师,这里的国旗不在飘扬,学校也渐渐荒废,变成村里鸡觅食的“养鸡场”。是支教老师的到来,让这里重新变成学校,让这大山之中书声朗朗。        家访最好是在家长的休息时间内,并且一定要通过学生事先约好家访的时间,不搞突然袭击。这样家长会认为教师是真诚的,从而主动、认真的虚心听取老师的意见,认真教育好孩子。也可使家长有个思想准备,表示出对家长的尊重。也可选择学生生病请假在家时,学生取得成绩时,后进生稍有进步时,学生家长遇到困难时,以及学生犯了严重错误时,教师的出现,送去关爱的眼神、亲切的问候,一定能收到用言语所不能及的效果,教育的目的也会在不知不觉中达到了。 </p><br><p align="left"><b><font color="#3679e5">组织简介:</font></b><br>索玛花支教是四川省索玛慈善基金会一个重要的公益项目,旨在对教育环境和师资力量薄弱的地区给予支持与帮助。索玛花支教主要是通过网络招募热爱大凉山、热心慈善公益的志愿者到山区支教,给贫困地区的孩子带去希望和正能量。索玛花支教是对贫困地区教育系统的加强和必要补充,目标是提高当地教育水平,改善教学条件,让孩子们养成良好的行为习惯,培养出对社会有用的人才,最终让知识改变山区孩子们的命运。从2011年至今,该项目已在四川省凉山彝族自治州木里县、越西县、西昌市、布拖县、美姑县、喜德县及四川省甘孜藏族自治州九龙县等65所山村小学开展支教活动,支教志愿者累计达1000余名。<br><br></p><p align="left"><b><font color="#3679e5">报名截止时间:</font></b>2019-02-14 <br><br></p><p align="left"><b><font color="#3679e5">服务时间:</font></b>2019-02-14---2019-07-14<br><br></p><p align="left"><b><font color="#3679e5">支教地点:</font></b>四川省凉山彝族自治州、甘孜藏族自治州<br><br><b><font color="#3679e5">招募人数:</font></b>90人<br><br></p><p align="left"><b><font color="#3679e5">工作内容:</font></b>小学一年级至六年级语文、数学、英语、体育、音乐、美术等学科<br><br></p><p align="left"><b><font color="#3679e5">待遇收获:</font></b><br>1、在分配学校前,免费为支教志愿者提供为期半个月的岗前培训,培训合格后颁发结业证书。<br> 3.人选备案。各有关设区市和平潭综合实验区“三支一扶”办将经体检合格后确定的人选名单报省“三支一扶”办备案,经备案无异议后,确定为拟招募人选。不符合招募对象和条件的,取消招募派遣资格。4.人选公示。经省“三支一扶”办备案无异议的人选名单,在公共服务网和各设区市人事人才网公示3个工作日,公示无异议的,确定为正式招募人员。各有关设区市“三支一扶”办组织派遣对象进行岗前培训,培训结束后举行出征仪式,派遣“三支一扶”高校毕业生到服务地报到。“三支一扶”高校毕业生到岗服务后,原则上不得调整服务单位。 

        “那天,李书记穿双筒靴,满身泥浆地突然来到我家,他说他下村检查工作时听说了我女儿考上大学没钱上学的事,他来帮我们想办法,走的时候,他把身上仅有的522元钱拿给了我女儿,后来又为我女儿办了助学贷款……”  如果说李林森在任村支书时做的那些事还算“细小”的话,那么,他在五宝镇党委书记任上,遭遇洪灾时的举动不能不被称为“壮举”了。  2004年9月5日深夜,一场洪水让前河边上熟睡中的五宝镇沉入河底,两万多居民的生命遭遇威胁。五宝镇街上惊恐的哭叫声、急切的呼救声,甚至家畜家禽的悲鸣声混成一片,与镇外连接的通讯、交通完全中断。五宝成了一座孤镇。   工资本就不高,拿回家的更屈指可数。今天300元,明天500元,后天800元。李林森的钱都散在贫困学生的家里、慰问困难群众的路上。一个镇党委书记,副县长,市委常委组织部长,竟然多次向妹妹家借钱过年。他任职五宝镇党委书记多年,离任时没有一分钱存款,还欠下1.7万元的债,两年后才陆续还清。  2006年夏天,李林森要调离五宝镇的消息不知怎么在老百姓中一传十,十传百地传开了。他离开的那天,街上汇集的人群胜过任何一个赶场天。五宝的老百姓从四面八方赶来了,平时从不上街的老人也在儿孙的搀扶下赶来了。百姓们大都空着手,他们知道他们的李书记不会要他们丁点儿东西,哪怕是一个鸡蛋,一个梨子。他们只想来送送他们的书记,跟他拉拉手,说说话,道个别…… 1、为期一个学期或以上的教学工作,主要教授语文、数学、英语等主课以及音乐、体育、美术、科学、品德等副科;,故更多相关事宜请按以下联系方式联系并了解;报名请点击下方的“我要报名”,即可在线申请为该组织的志愿者。) 深圳市俊华教育公益基金会简介 :深圳市俊华教育公益基金会(简称俊华公益)于2012年9月5日经过深圳市民政局登记注册的社会公益服务组织。由饶俊峰先生创立,目前与泛华金融服务集团运营管理。俊华教育公益基金会以“无偿提供更多平等教育的机会”为宗旨,秉承“通过公益活动让我们自己、学生、身边的人都心怀感恩之心,做一个受人尊重的人,对自己、对亲友、对社会负责”的教育理念,搭建专业透明的公益平台,致力于改善中国偏远地区教育落后状况,为教师资源匮乏地区提供支教力量。俊华教育公益基金会按照《基金会管理条例》规定接受登记管理机关组织的年度检查。同时会将年度工作报告在登记管理机关指定的媒体上公布,接受社会公众的查询、监督。 另外我还积极参与学校开展的“三进两联一交友”和“民族团结一家亲”的活动,利用这两个活动,我成为了哈萨克族孩子们的朋友,并与他们交流谈心。我还结识了两个哈萨克族家庭为亲戚,抽时间入户与他们交心,宣传党的各项各项惠民政策,与他们同吃同住同劳动,同学习十九大报告,我的两个哈萨克亲戚都把我当作真正的亲人。他们不会说什么华丽的词句,只会简单地讲一句,“感谢来自奎屯的老师,让孩子们的学习有了进步。”但这感谢的话却发自肺腑感人至深,我心里热乎乎的。虽然身体很劳累,但我心里的幸福感满的快要溢出来了。

        当日,习近平总书记主持召开中央政治局会议。会议指出,当前经济发展面临的挑战前所未有,必须充分估计困难、风险和不确定性,切实增强紧迫感,抓实经济社会发展各项工作。  “我们的抗疫之战迎来胜利曙光,海外的情况却在急剧恶化。”3月12日晚,武汉的大学教师王国念写着日记,心头的忧虑又多了一层——给学校捐来口罩的泰国、新加坡的学生和朋友们,还好吗?“疫情面前,哪儿有什么‘我们’与‘他们’之分,每个国家的人都是‘我们’。” 希望选择西部计划的你,能摆脱冷气,一直向上走,不必自暴自弃;能发光发热,无论做萤火还是炬火,照亮更多人前行的路;也许要面对不尽如人意的挫折,也许会在自我价值实现的过程中充满困惑,但能够记起你的珍贵,坚信你正在做的事业的珍贵,不放弃更加客观和全面的社会观察、不放弃对更坚强的意志品格和更坚定的理想信念的追求,将根深深地扎入祖国大地,在基层实践中吸取成长的养分,我们终将实现自我。   沈星爱笑,这是所有认识他的人的共同感受。他也酷爱运动,在篮球场,他潇洒的动作总是吸引了无数观看者的眼球。沈星有一个习惯动作:无论哪一方队友倒在地上,他总是第一个跑过去,拉起队友,拍拍他的肩膀。这是一个让所有人都感到舒服、温暖的动作。  沈星牺牲的第二天,他所在单位第二炮兵工程大学批准他为革命烈士;青州市委、市政府,潍坊市委、市政府,山东省委、省政府分别追授沈星为“见义勇为先进分子”;团山东省委、团陕西省委号召各级团组织和广大团员向沈星学习,并分别追授他“青年五四奖章”。   “武汉胜则湖北胜,湖北胜则全国胜。”习近平总书记科学布局阻击战,集中火力“打好武汉保卫战、湖北保卫战”。  1月23日夜,当年抗击非典建设北京小汤山医院的设计方接到武汉市城乡建设局急建医院的求助电话。1小时后,修订完善的图纸送达武汉市城乡建设局备用;不到24小时,两地设计院联手形成完整图纸。  城市的两片郊野,彻夜如同白昼。来自全国各地的4万多名建设者,吃住在滩涂坡地。亿万网友当起了“云监工”。   “那天,李书记穿双筒靴,满身泥浆地突然来到我家,他说他下村检查工作时听说了我女儿考上大学没钱上学的事,他来帮我们想办法,走的时候,他把身上仅有的522元钱拿给了我女儿,后来又为我女儿办了助学贷款……”  如果说李林森在任村支书时做的那些事还算“细小”的话,那么,他在五宝镇党委书记任上,遭遇洪灾时的举动不能不被称为“壮举”了。  2004年9月5日深夜,一场洪水让前河边上熟睡中的五宝镇沉入河底,两万多居民的生命遭遇威胁。五宝镇街上惊恐的哭叫声、急切的呼救声,甚至家畜家禽的悲鸣声混成一片,与镇外连接的通讯、交通完全中断。五宝成了一座孤镇。

        三尖杉,别名榧子、血榧、藏杉、崖头杉、岩杉等,是新生代第三纪孑遗植物,迄今已在地球生存二亿年。野生三尖杉资源极为稀少,处于渐危状态。然而,近年来,在大巴山腹地的万源市和宣汉县境内却发现了这种树。在万源市的紫溪乡境内约有成树两千余棵,形成生长群落。它们有的树丛高大,苍翠的枝叶张开,就像一把巨伞;有的树丛矮小,繁茂的枝叶紧紧抱成一团,像一个庞大的蘑菇。从光秃秃的巨石缝里长出的三尖杉更是奇观,在那些只有石头风化积留形成的少许土壤中,三尖杉依旧能够顽强生长。 引导鼓励高校毕业生到农村去、到基层去、到人民最需要的地方去经受锻炼,加强基层人才队伍建设,促进基层教育、农业、卫生、扶贫等社会事业发展,为实施乡村振兴战略、打赢脱贫攻坚战、坚持高质量发展落实赶超作贡献。省级“三支一扶”计划招募约600名高校毕业生,主要安排到纳入县级基本财力保障范围的县(市、区)的乡(镇)从事支教、支农、支医和扶贫工作。招募指标继续向省级扶贫开发工作重点县和扶贫岗位倾斜。安排一定数量的专项岗位,面向省内院校台湾籍高校毕业生招募。各设区市、平潭综合实验区可根据实际需要,按照原省公务员局、省民政厅、共青团福建省委《关于统筹实施引导高校毕业生到农村基层服务项目工作的通知》(闽人发〔2011〕30号)要求,统一招募对象条件要求,合理设置招募指标,逐步提升招募质量,规范实施市级“三支一扶”计划。参加市级“三支一扶”计划的高校毕业生,服务期满考核合格的,享受省级“三支一扶”计划相关政策待遇。     从表2-3可以看出大部分支教组织主要在西部开展支教活动,这些省份包括贵州、四川、云南、甘肃、湖南、广西等,其中在贵州和四川开展的支教组织数量最多,其总量达86%。通过调研发现,在四川的支教组织大部分集中在大凉山地区,而在贵州的支教组织大部分集中在黔南、黔东南、黔西南等地区。另外一个值得关注的是,这些现存的支教组织中,高达56%的团体未经过民政部门注册备案,其他已注册备案的支教组织中,其注册类型也呈现多样化。经统计,我国现存支教组织注册类型及数量如表2-4所示。 一本适合的童书,对山里孩子究竟能有多大的作用?她想了许多,也写了许多。但此时此刻,她发现,孩子们的真实反应才是对这次“图书漂流”活动意义的最完美的诠释。自从何瑞亭老师通过百仁慈爱微信公众号发布“图书漂流”活动后,各种优质绘本、图画书从全国各地纷纷来旅行,和书籍一同抵达的,还有不同人的读书心得与美好寄语,也为书本增添了几许温暖情趣。截止目前“图书漂流”活动共收到895册童书。除了满足荞菜坪小学的阅读需求外,还整理出300册书籍作为“流动图书馆”,在百仁慈爱的各所支教学校流转,让更多的孩子享受到读书的乐趣。 (四)岗前培训(10月8日前)。新招募人员经省“三支一扶”办审批通过后,由各市(州)、县(市、区、行委)组织参加全员岗前培训。

      第二步,接纳他的情绪并表达自己的感受。“课堂上,我多次提醒你叫你起来,并且推了你,你生气老师让你没面子。”他没出声。我接着说:“老师也很生气,我生气是因为你很看不起自己,看轻自己的能力,你本可以努力完成自己能完成的学业任务,但是却选择退缩。你本来可以好好起来利用好一个改正的机会,却选择逃避。换而言之,如果这是一个紧急的逃生时机,老师叫你起来赶紧跑,你却依旧睡觉,你本来有活着的机会,但是你却葬送了自己的生命。”这次他有点不好意思了,挠了挠自己的头。   在这场讨论会上,包括马老师、入选乡村校长代表、师范院校代表、名校长代表、企业代表2人、媒体代表2人,教育专家等在内的30位嘉宾共同探讨如何助力校长领导力的提升。其中,圆桌论坛还特别设置了访问环节,邀请2位入选的乡村校长和1位城市名校校长重现“校长的一天”,互相分享、探讨校长的管理领导能力。在校长们的一天中,还可以了解到校长这个岗位背后的困难与挑战。  马老师曾说“校长的管理能力和水平决定学校的方向,决定老师和学生的发展。校长不仅要有教书能力,更重要的是领导力”。因此,马云乡村校长计划自开展以来,一直注重入选校长们的领导力提升。其中较为特色的内容有:校长领导力论坛、国际游学、领导力培训、跟岗实践、实践基金等。 3、 出游或家访时请尽量结伴同行,并告知校方至少一名学校管理者同时告知支教活动领队;如必须单独外出,请至少让两个人知道你的去向,并保持联系,避免在夜晚外出; 爱心蚂蚁中文名称为“爱心蚂蚁国际志愿者团队”,其含义为:爱心蚂蚁长期从事乡村教育,通过整合社会公益组织的资源,让志愿者扎根每一处贫困的乡村,将志愿者精神融入到每一所学校的教学,如蚂蚁般积蓄力量,影响乡村陈旧的教学模式,温暖乡村学生童年。爱心蚂蚁英文名称为“ "ALMA ANTA" INTERNATIONAL VOLUNTEERS TEAM”,这是爱心蚂蚁的英国队员西蒙想出来的名字,ALMA四个字母意思分别是有灵魂、慷慨、真情、和善;ANTA是从西班牙文演变而来,代表是希腊神殿两侧的柱子,力量的象征。看到ANTA和爱心蚂蚁的图标会联想到蚂蚁ANT,总的寓意就是:爱心蚂蚁每一份微不足道的力量,汇聚在一起,就可以托起一颗巨大的爱心,帮助更多需要帮助的人。 阿依土豆一直秉持“与孩子共同成长”的初心,专注为“照亮更多凉山孩子上学的路”而不懈努力。 2018年是阿依土豆坚守大凉山开展支教项目的第7年,先后在大凉山的美姑、昭觉、盐源等地累计开办了16所支教校点,服务的学生数量由最初第一学期的262人增加至今年春季学期的1194人;累计319名来自全国各地的志愿者们共计为大凉山的孩子们提供了近14万堂课。9月3日刚刚开始的2018年秋季学期,有50位通过阿依土豆审核的志愿者,正在山上各支教校点带领山区学生们学习。<br> 

        一大早,李林森就带着年轻的村支书潘毅向雪山攀爬。积雪没入大腿,每爬一步都要用上好大劲,李林森两手摁着疼痛的肝部和肺部,一步,两步,三步……刺骨的雪风让30岁的潘毅浑身颤抖,而李林森的脸上却滚动着一粒粒豆大的汗珠。当然不是因为热,而是难忍的剧痛让他冷汗直流……眼看爬过一多半山路了,李林森实在坚持不住,一下子摔倒在雪堆里。  潘毅只好搀扶着他一步步继续爬行。四、五里山路,他们爬了四个多小时。走进邓正怀家,看到邓家的两个傻儿子正抱着两只奄奄一息的羊坐在火堆边,身体十分虚弱的李林森一下子甩开潘毅,几步走过去,将羊抱在了自己怀里……听到邓正怀说,那40多只羊全部被冻死了,这是尚有一丝气息的最后两只时,李林森流下了眼泪。 位于沈丘南部,常年天气干燥,交替季节感冒较多。学生都来自于学校附近的五个乡村,共计196人。学校没有医疗设施,如果学生遇到常见疾病或者外伤,不能及时就医,急需医疗物品。共有7个年级,学生人数290人,地处偏僻,离乡镇较远,留守儿童较多。该学校于2019年6月申请了第一批医疗急药箱,药箱数总计三箱,这期间由于学生突发情况较多、需求量大,第一批药品已用完,现需要补给医疗急救箱,以继续满足学生的用药需求。   在整理遗物时,人们看到,在沈星的台灯上挂着一张小卡片,上面写着一段话:“什么是共产党?共产党就是一种精神,一种感召,把优秀的人、高尚的人凝聚在一起的力量!”  沈星渴望成为一个优秀、高尚的人。已是军事交通学院宣传处长的朱磊回忆说,沈星入学第一年,就被确定为党员发展对象,第二年就光荣加入了中国共产党。大学4年,他是出了名的全优学员。4年间,沈星连续4个学年综合评价优秀,先后两次被评为优秀学员、两次被评为优秀共产党员,4次受嘉奖,毕业考核总体评价仍是优秀。 (三)个案辅导和家访:根据学生自身的需求对学生的已出现的或者潜在的问题进行综合了解,与学生共同制定计划,对学生进行个别化辅导;前往学生家中进行走访,了解家庭情况以及家庭教养模式,一方面完善学生的个案辅导计划,另一方面帮助学生建立良好的社会支持网络。(四)成长教育:利用课余时间,结合学生需求,与校方进行沟通,在校内为学生开展成长教育小组,如社团活动、兴趣小组活动等。2.【实证研究基金支持】对服务期间开展以项目学校所在社区为依托、以教育/社会工作等相关领域为主题的社会调查、课题研究或项目式活动,并有实证研究成果,给予基金支持。2020学年首次开启根据不同轮次投递简历报名的伙伴,提供相应的实证研究支持基金: “成都高新区阿依土豆公益服务中心”于2014年正式在成都高新区民政局注册成立,主要关注少数民族山区孩子的教育及志愿者成长。“阿依”是彝语“孩子”的意思,“土豆”是大凉山的主要农作物,也是山里孩子们每天都吃的主要食物。阿依土豆一直秉持“与孩子共同成长”的初心,专注为“照亮更多凉山孩子上学的路”而不懈努力。2020年是阿依土豆坚守大凉山开展支教项目的第8年,先后在大凉山的美姑、昭觉、盐源等地累计开办了21所支教校点,服务的学生数量由最初第一学期的262人增加至今的10000余人;累计359名来自全国各地的志愿者们共计为大凉山的孩子们提供了近30万堂课。 

      其次,四、六年级两个班孩子的数学基础太差了,有的孩子甚至连两位整数的加减法都不会算,乘法口诀更是难以记住。即使面对这样的情况,我也发誓绝不能放弃一个孩子,一定要让班上的每一个孩子共同进步。反正学校严重缺老师,有些课不能正常上,我就一上午待在六年级,一下午待在四年级,整天我都泡在班级里随时为孩子们讲课和解答问题,做好了进行攻坚克难持久战的准备。在课中,我实行了分层教学、分层练习的方法,从二年级的内容开始为两个班的孩子们分别进行补课。虽然这样一天天七八节课下来,我的嗓子放学后经常哑的连话都说不出来,但我觉得为了孩子们,一切都是值得的。每单元内容学完后,我都要为孩子们进行单元测试,批改试卷后我也会逐题认真解答,把孩子们一个个叫到我身边帮助他们分析试卷,一步步树立孩子们学习数学的自信心。我还买来文具盒、套尺、圆规、本子和一些数学辅导材料,随时奖励学习成绩有进步和态度认真努力的孩子,这种奖励制度极大地提升了孩子们学习数学的积极性。孩子们一个个学习劲头十足,课后也经常拉着我讨论问题。我从他们眼中看到的求知若渴,也让我更有动力去帮助他们。 通过与农村小学教管中心合作,培训、招募支教志愿者,服务于乡村小学校点,改善农村小学因为缺乏教师而造成了课程单一,学习枯燥,校园沉闷的情况。现已在四川德格县、重庆市江津区、贵州毕节织金县、酉阳土家族苗族自治县等近19个校点开展支教活动,每年输送支教老师90人次左右。<br><br></p><p align="left"><b><font color="#3679e5">报名截止时间:</font></b>2019-02-28<br><br></p><p align="left"><b><font color="#3679e5">服务时间:</font></b>2019-02-28---2019-06-30<br><br></p><p align="left"><b><font color="#3679e5">支教地点:</font></b><br>重庆酉阳地区。<br>   时间早已过了下午两点,村民们还在纷纷抢着发言,会议是不得不“强制”结束的。而我和采访团成员们也早已忘了先前路途的疲惫,忘了饥肠辘辘的肚皮,脑海里全是李林森当年在五宝工作生活的情景。  街面宁静而祥和,不时有车辆和行人穿过。街上多为二三层小楼,几乎每幢稍旧点的楼房的外墙面都涂有一根红线,地势高的在二层以上,地势低的在三四层。街上居民说,那就是“9ⷵ”洪灾时水曾淹到的地方。  “人生的价值,不在于当多大官、挣多少钱,要看自己有多少提升、为别人做多少有用的事。”赶往宣汉县城的路上,我一直都在咀嚼着李林森生前经常挂在嘴边的这句话。 1.量化评分。各有关设区市和平潭综合实验区“三支一扶”办根据资格初审、院校考核结果,按照量化评分和招募派遣人选产生办法(另行通知),通过公共服务网对报名人员进行量化评分,在满足招聘岗位要求的前提下,依据评分结果确定初步体检人选。各设区市也可结合本地实际,对初步体检人选进行考核。2.组织体检。各有关设区市和平潭综合实验区“三支一扶”办负责确定本地区“三支一扶”计划体检医院,参照公务员录用体检标准,组织体检。体检人选的名单、时间和地点,通过公共服务网和各设区市人事人才网公开发布。   2002年10月26日,沈星去青州市图书大厦献血,还得到了一张图书大厦赠送的100元读书卡。沈星在日记里写道:“虽然这次学校没有安排我献血,但我可以到校外去献,希望能让更多的人健康。”  沈星的大学同学们忘不了那一幕:那一天,上课前,担任值日的你拿出一个饭盒,里面盛着一些同学们吃剩下或扔掉的碎馒头。沈星望着大家不解的眼神说道:“我不知道你们是怎么想的,反正我现在对自己的生活很知足,特别感激父母,所以见不得浪费爹娘辛辛苦苦种出来的粮食!”接着,他做出了让在场同学至今难忘的举动:把那些馒头塞进了自己的嘴里。此后,学院餐厅里再也没人浪费粮食了。

      在贵州正安的村小里,参与者将学习采用先进的教学方法,通过不限于教室内的课程、活动、校园文化等教育实践,落地乡土人本教育,培养出立足乡土、热爱自然、回归人本、走向未来的新一代乡村子弟。一方面,研发人员梳理优化一线课程教学资源,将课程标准化,使课程可以惠及更多村小。另一方面,研发人员充分发掘乡村的人文、地理资源,指导实践团研发新的主题课程。 2、陪伴成长ⷩ黦 ᧤𞥷婡𙧛š用社会工作手法陪伴农村寄宿制学龄期儿童成长,为学校配置社工室,并派驻长期驻校社工,结合社工课、成长活动和个别化辅导,提升学生,提升心理健康,促进行为习惯的改善;<br>4、桥畔计划:资助初创型教育类公益组织。<br><br></p><p align="left"><b><font color="#3679e5">报名截止时间:</font></b>2019-09-15 <br><br></p><p align="left"><b><font color="#3679e5">服务时间:</font></b>2019-09-15---2020-07-15<br><br></p><p align="left"><b><font color="#3679e5">支教地点:</font></b><br>甘肃省陇南市礼县、成县、康县;白银市会宁县<br>     在志愿者所报名参加的支教活动类型中,高达75.8%的志愿者选择进行短期支教(见图2-3、表2-5),这是由于短期支教往往以一两个月或半学年以内为周期,服务时间较短,对经济能力要求相应较低,且参与门槛不高,因此报名的人较多。但是由于报名人数众多,竞争也较为激烈,入选比例大约为8:1,其报名人数与成行人数之间的比例为7.7:1。相对于短期支教,长期支教往往以半学年以上为支教周期,服务时间相对较长,虽然目前部分支教组织会向支教志愿者提供少量支教补贴,但长期支教活动仍然对志愿者的经济能力有一定要求。此外受服务时间长、教学环境较为艰苦等多方面因素影响,长期支教活动报名人数比较少,相对短期支教竞争较小,入选比例大约为5:1,其报名人数与成行人数之间比例为4.5:1。 8、一段难忘的经历,一群志同道合的朋友和孩子们对你的爱。<br><br></p><p align="left"><b><font color="#3679e5">报名条件:</font></b><br>1、年满20岁,身体健康,无疾病,无犯罪记录,具有完全的民事行为能力;<br> 每半个月的一次见面,就好像是我与孩子们的一个约定,虽然课堂上也会有停止不了的吵闹,但他们总是一有问题就积极举手提问,活跃的课堂气氛让我有一种不一样的满足感。每次去上课一到门口她们就会满心欢喜的朝我飞奔过来,听到孩子们一声声的“小熊老师!”,看着她们饱含期待与盼望的眼神,和一张张天真烂漫的笑脸,我才真真切切的体受到“教师”这两个字的含义,明白肩上担子的沉重,也坚定了我对支教的信念。虽然我们能教给他们的东西不多,也没有任课老师那么专业,但只要能够对他们产生一点点的影响,我都觉得付出是值得的。 


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